Н А К А З

24.03.2021                                                                                                   № 66-аг

Про посилення роботи в ЗДО №77 з питань створення безпечного освітнього середовища та попередження і протидії булінгу (цькуванню)

         На виконання Законів України «Про освіту» (стст.26, 64), «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»,«Про дошкільну освіту» (ст.28), наказів МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»,листа МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовищав закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)», враховуючи численні звернення батьків з приводу прояву випадків фізичного та/або психологічного насильства над дітьми з боку працівників закладів дошкільної освіти міста,з метою створення безпечного освітнього середовища у закладі, запобігання  проявів булінгу в освітньому просторі, формування позитивних соціальних установок,

НАКАЗУЮ:

1. Посилити контроль за безумовним виконанням вихователями  закладу законодавчих вимог з питань створення безпечного освітнього середовища та заходів щодо попередження і протидії булінгу (цькуванню).

2.1.Додатково опрацювати в педагогічному  колективі закладу нормативно-правові та інструктивні документи з питань створення безпечного освітнього середовищав  та попередження і протидії булінгу (цькуванню);

до 01.04.2021

2.2.Невідкладно та своєчасно реагувати у разі отримання повідомлення про можливий факт насилля, булінгу (цькування) відповідно до Порядку, затвердженого наказом МОН України від 28 грудня 2019 року №1646;

2.3.Формувати в учасників освітнього процесу толерантне ставлення один до одного;

2.4.Не допускати випадків фізичного та/або психологічного насильства, образ, недбалого й жорстокого поводження з дітьми;

Постійно

3. Контроль за виконанням даного наказу  залишаю за собою.

              Директор                                      Любов СКОВОРОДКО

Що таке булінг? Булінг (bullying, від анг. bully – хуліган, забіяка) – це агресивна і вкрай неприємна свідома поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої дитини, що супроводжується регулярним фізичним і психологічним тиском. 67% дітей стикалися з булінгом в школах в тих чи інших проявах.

Булінг буває:

·         фізичний: штовхання, підніжки, зачіпання, бійки, стусани, ляпаси, «сканування» тіла, нанесення тілесних ушкоджень;

·         економічний: крадіжки, пошкодження чи знищення одягу та інших особистих речей, вимагання грошей;

·         психологічний: принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, міміка обличчя, поширення образливих чуток, ізоляція, ігнорування, погрози, жарти, маніпуляції, шантаж;

·         сексуальний: принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська та образи сексуального характеру, зйомки у переодягальнях, поширення образливих чуток, сексуальні погрози, жарти;

·         кібербулінг: приниження за допомогою мобільних телефонів, інтернету, інших електронних пристроїв.

ВИДИ БУЛІНГУ В ДИТЯЧОМУ САДКУ

Булінг у ДНЗ (ЗДО) може проявлятися як тиск: психологічний, фізичний. Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози, побиття під час ігор.

Хто провокує булінг в дитсадку?

Булінг серед дітей старшого дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:

 педагог або помічник вихователя:

– зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі

 – ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки

 – глузує із зовнішнього вигляду дитини

 – образливо висловлюється про дитину чи її батьків

– проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини батьки або члени сім’ї:

– б'ють та ображають дитину вдома

– принижують дитину у присутності інших дітей

 – проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини

– ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).

Усі діти потребують підтримки дорослих — батьків, вихователів, практичного психолога та соціального педагога. Саме вони мають допомогти дітям налагодити партнерські взаємини з однолітками у групі.

Як міняється поведінка дитини під час булінгу в ЗДО

Дитина-жертва булінгу поводиться незвично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер така дитина:

 вдома:

– не хоче одягатися вранці

 – шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка

 – просить батьків забрати її із дитячого садка раніше

– плаче, вигадує хворобу або в неї дійсно підвищується температура тіла, починають боліти голова, живіт

– не контактує з однолітками у дворі

– грає наодинці в парку

 в дитячому садку:

 – не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх, спільній самостійній художній діяльності тощо

 – усамітнюється при будь-якій нагоді

 – часто губить свої іграшки або речі

– бруднить чи псує одяг

 – грає поламаними іграшками

– відмовляється на користь іншої дитини від головної ролі в театрілізації чи грі

– не має друзів у групі.

ЯКЩО ВАША ДИТИНА АГРЕСОР

·         Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з’ясуйте мотивацію її поведінки; МАЄШ ПИТАННЯ? – Уважно вислухайте дитину, з повагою поставтеся до її слів.

·         Поясніть дитині, що її дії можуть бути визнані насильством, за вчинення якого наступає відповідальність.

·         Чітко і наполегливо попросіть дитину припинити таку поведінку, але не погрожуйте обмеженнями і покараннями. Повідомте їй, що будете спостерігати за її поведінкою.

·         Зверніться до шкільного психолога і проконсультуйтеся щодо поведінки своєї дитини під час занять – агресивна поведінка і прояви насильства можуть бути ознакою серйозних емоційних проблем.

Пам’ятайте, дитина-агресор не зміниться відразу! Це тривалий процес, який потребує витримки і терпіння! Доки дитині не виповнилось 18 років, відповідальність за її вчинки несуть батьки.

Якщо ваша дитина порушує права іншої дитини, вчиняючи над нею насильство (булінг), батьки можуть бути притягнуті до адміністративної, кримінальної або цивільної відповідальності.

ЯКЩО ВАША ДИТИНА СТАЛА ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ  

·         Зберігайте спокій, будьте терплячими, не потрібно тиснути на дитину;

·         Поговоріть з дитиною, дайте їй зрозуміти, що ви не звинувачуєте її в ситуації, що склалася, готові її вислухати і допомогти;

·         Запитайте, яка саме допомога може знадобитися дитині, запропонуйте свій варіант вирішення ситуації;

·         Повідомте керівництво навчального закладу про ситуацію, що склалася, і вимагайте належного її урегулювання;

·         Підтримайте дитину в налагодженні стосунків з однолітками та підготуйте її до того, що вирішення проблеми булінгу може зайняти деякий час.

У разі, якщо вирішити ситуацію з булінгом на рівні закладу не вдається – повідомте поліцію! Захистіть свою дитину від цькування!

ЯКЩО ВИ СТАЛИ СВІДКОМ БУЛІНГУ

·         Втрутитися і припинити цькування – булінг не слід ігнорувати;

·         Зайняти нейтральну позицію в суперечці – обидві сторони конфлікту потребують допомоги, запропонувати дітям самостійно вирішити конфлікт;

·         Пояснити, які саме дії Ви вважаєте булінгом і чому їх варто припинити;

·         Уникати в спілкуванні слів «жертва» та «агресор», аби запобігти тавруванню і розподілу ролей;

·         Повідомити керівництво навчального закладу про ситуацію, що склалася і вимагати вжити заходів щодо припинення цькування.

Пам’ятайте, що ситуації з фізичним насильством потребують негайного втручання!

Єдиний телефонний номер системи БПД – 0 800 213 103
(дзвінки на вказану телефонну лінію зі стаціонарних та мобільних телефонів в межах України є безкоштовними та приймаються цілодобово).